La Secretaría de Educación de Medellín reportó 199 atenciones relacionadas con violencias en entornos digitales en 100 instituciones educativas durante 2026. Entre las situaciones identificadas aparecen casos de ciberbullying y delitos sexuales informáticos, mientras la Alcaldía fortalece las jornadas de prevención para que los estudiantes aprendan a reconocer riesgos como el grooming y la sextorsión.
Las amenazas que enfrentan niñas, niños y adolescentes ya no están limitadas a los espacios físicos de los colegios. Las redes sociales, aplicaciones de mensajería, plataformas digitales y servicios de videollamadas también pueden convertirse en escenarios de acoso, manipulación y diferentes formas de violencia.
En Medellín, las autoridades educativas encendieron las alertas por el número de situaciones atendidas durante este año.
Según cifras de la Secretaría de Educación, en lo corrido de 2026 se han registrado 199 atenciones por violencias en entornos digitales en 100 instituciones educativas de Medellín.
Dentro de ese universo se registran 85 atenciones relacionadas con ciberbullying y 144 asociadas con delitos sexuales informáticos.
Sin embargo, existe una precisión importante: estas dos cifras no deben sumarse para concluir que existen 229 casos, debido a que una misma situación puede estar incluida simultáneamente en ambas categorías. El consolidado informado es de 199 atenciones.
Frente a este panorama, la Alcaldía adelanta actividades de sensibilización y prevención dirigidas a estudiantes, con especial atención a amenazas como el grooming, la sextorsión y otras modalidades utilizadas para vulnerar los derechos de menores de edad a través de internet.
199 atenciones por violencia digital en colegios de Medellín
La cifra muestra cómo los entornos digitales se han convertido en un nuevo frente de trabajo para colegios, familias y autoridades.
Los 199 registros corresponden a atenciones realizadas en 100 instituciones educativas, según la información reportada por la Secretaría de Educación de Medellín.
El ciberbullying es una de las situaciones identificadas. Este tipo de acoso puede producirse mediante redes sociales, aplicaciones de mensajería, videojuegos y otras plataformas digitales, e incluir hostigamiento, amenazas, humillaciones o difusión de contenidos ofensivos.
Pero las alertas van más allá del acoso entre estudiantes.
Las autoridades también están trabajando en la prevención de conductas que pueden estar asociadas con explotación sexual de niñas, niños y adolescentes, especialmente cuando personas desconocidas utilizan internet para acercarse a menores y ganarse su confianza.
Precisamente por esa razón, una de las estrategias adoptadas consiste en llevar directamente a las instituciones educativas información sobre los mecanismos utilizados en estos entornos y las señales que deberían generar una alerta.
Alcaldía lleva jornadas de prevención directamente a los colegios
Como respuesta, la Alcaldía de Medellín desarrolla una campaña de sensibilización dirigida a estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado.
La estrategia busca fortalecer las capacidades de los jóvenes para identificar y prevenir diferentes formas de violencia sexual que pueden producirse a través de internet.
La iniciativa es liderada por la Secretaría de Turismo y Entretenimiento, en coordinación con la Policía de Turismo y las secretarías de Inclusión Social y Mujeres.
Hasta el momento, las jornadas han llegado a nueve instituciones educativas ubicadas en sectores como Santa Cruz, El Poblado, Aranjuez y Buenos Aires.
En total, 517 estudiantes han recibido formación relacionada con los riesgos presentes en los entornos digitales.
La meta de la Administración Distrital es ampliar la estrategia durante los meses restantes de 2026.
El objetivo es alcanzar 20 instituciones educativas y sensibilizar a más de 1.000 estudiantes.
La campaña tiene además un enfoque particular en jóvenes que cursan media técnica laboral relacionada con viajes, turismo y eventos, buscando que quienes posteriormente puedan incorporarse a esta industria conozcan los riesgos que pueden afectar a los menores de edad y sepan cómo actuar cuando detecten una situación de vulneración.
Grooming y sextorsión: riesgos que los jóvenes deben aprender a identificar
Parte de las capacitaciones está dedicada a explicar cómo funcionan algunas modalidades utilizadas para acercarse a menores de edad a través de internet.
Entre ellas aparece el grooming, una estrategia mediante la cual una persona adulta busca establecer una relación de confianza con un menor a través de medios digitales con fines de manipulación o explotación sexual.
También se aborda la sextorsión, así como otros riesgos relacionados con explotación sexual, trata de personas y circulación de material de abuso sexual infantil.
Las jornadas explican, además, cómo determinadas plataformas de videollamadas o videochat pueden ser utilizadas para vulnerar sexualmente a menores y cómo algunas personas recurren a páginas web o redes sociales para establecer un primer contacto antes de intentar llevar la interacción al mundo presencial.
Uno de los objetivos principales es que los estudiantes sean capaces de identificar señales de alerta.
Entre estas pueden aparecer perfiles desconocidos que intentan generar confianza rápidamente, solicitudes de fotografías o videos íntimos, amenazas para mantener una conversación en secreto o invitaciones para realizar encuentros presenciales.
La prevención también busca evitar que determinadas prácticas sean minimizadas o normalizadas entre los jóvenes.
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¿Dónde pueden pedir ayuda los estudiantes?
Reconocer una situación de riesgo es solo una parte de la prevención. El siguiente paso es saber a quién acudir y cómo denunciar.
Por esta razón, las capacitaciones también explican las rutas disponibles para solicitar acompañamiento cuando un estudiante es víctima o conoce una posible situación de violencia digital.
Las autoridades recuerdan tres canales principales:
- Línea 122: Fiscalía General de la Nación.
- WhatsApp 323 273 3411: CAI Virtual del Centro Cibernético de la Policía Nacional.
- Línea 141: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).
El propósito es que los estudiantes no solamente conozcan conceptos como ciberbullying, grooming o sextorsión, sino que puedan reconocer cuándo una interacción dejó de ser segura y sepan buscar ayuda oportunamente.
La estrategia también pretende fortalecer la protección de menores frente a riesgos de explotación sexual comercial relacionados con los contextos de viajes y turismo en Medellín.
Colegios fortalecen las rutas de protección frente a la violencia digital
La Secretaría de Educación también interviene cuando una institución educativa identifica una posible situación de violencia en internet.
A través del programa Escuela Entorno Protector, se realiza acompañamiento a las comunidades educativas.
El proceso comienza con la identificación de los posibles riesgos y continúa con la orientación del caso.
Además, contempla el fortalecimiento de los Comités Escolares de Convivencia y, cuando corresponde, la activación o remisión de las rutas de protección ante las entidades competentes.
La intención es mejorar la capacidad de respuesta de los colegios para que una señal de alerta pueda ser atendida antes de que la situación genere nuevas afectaciones.
El balance de 199 atenciones en 100 instituciones educativas pone nuevamente sobre la mesa la necesidad de entender que la seguridad de los estudiantes también se extiende al mundo digital.
Para las autoridades, el reto no pasa únicamente por reaccionar después de una denuncia. La prevención, la educación digital, la identificación temprana de comportamientos sospechosos y el conocimiento de las rutas de atención se convierten en herramientas fundamentales para proteger a niñas, niños y adolescentes.
